L鈥檜suari dels fons sonors i audiovisuals: un repte de futur per a la Biblioteca de Catalunya
MARGARIDA ULLATE I ESTANYOL Directora de la unitat Fonoteca. Biblioteca de Catalunya
L’ex-usuari
Durant la segona meitat dels anys seixanta i principis dels setanta del segle passat, l’embri贸 de l’actual Fonoteca estava ubicat en un soterrani de l’edifici central de la Universitat de Barcelona. A banda de ser un servei obert a la ciutadania, va tenir una funci贸 rellevant en l’educaci贸 pr脿ctica dels alumnes de la recentment instaurada branca musical dels estudis d’Hist貌ria de l’Art.

漏Kaisei Yamamoto. n57, Alegria
All脿 s’hi organitzaven audicions i confer猫ncies de professors universitaris de la talla d’Oriol Martorell i Roger Alier, i els equipaments de cabines individuals permetien exercir l’escolta d’una manera concentrada. Malgrat que la descripci贸 dels fons era molt succinta i que el volum de producci贸 del Dip貌sit Legal creixia m茅s que el ritme de la seva catalogaci贸,聽 es disposava d’una discografia b脿sica i selecta, procedent de la producci贸 de les majors discogr脿fiques que encara operaven en s貌l catal脿. Aquest embri贸 de l’actual Fonoteca, batejat com a 鈥淪ervicio de Reproducci贸n del Sonido鈥, esdevindria a partir del 1981 la Fonoteca Nacional de Catalunya, una secci贸 dins el Servei de Biblioteques de la Generalitat. No disposem d’estad铆stiques d’usuaris del moment, per貌 el fet que no es don茅s prou publicitat聽 al canvi d’organitzaci贸 i que el servei qued茅s infradotat i amb un horari restringit, va fer que molts dels seus usuaris deixessin d’utilitzar-la.
D’altra banda, els ex-usuaris de l’anomenada Biblioteca Central durant el per铆ode de pertinen莽a a la Diputaci贸 de Barcelona no van disposar mai de suports sonors fins el 1995, amb la incorporaci贸 de la Fonoteca al seu organigrama.
L’usuari presencial
Qu猫 podr铆em dir de l’usuari presencial que fa un 煤s de la Biblioteca desconeixent que hi ha fons sonors? En primer lloc, i malgrat que els monitors de TV que permeten el visionat de v铆deos, o els diversos aparells reproductors de m煤ltiples formats d’脿udio es troben a la sala de lectura, no s贸n visibles f脿cilment. Es troben, uns, a l’espai elevat de la sala de Ponent i, els altres, darrere el taulell d’Informaci贸 Bibliogr脿fica. En segon lloc, i malgrat els esfor莽os del personal de plantilla per tenir-lo en compte, els fons de la Fonoteca no s贸n ben coneguts per als qui treballen de cara a l’usuari.聽 Es tracta, sovint, de personal que ha de fer mans i m脿nigues per suplir les defici猫ncies d’instruments de descripci贸, i que ha de con猫ixer molt i molt b茅 tota la casu铆stica i els racons de la Biblioteca. En tercer lloc, la informaci贸 en suport sonor que l’usuari troba al cat脿leg, tot i que ajuda a la visibilitat d’aquests fons, representa encara no un 5% del total. I, dels aproximadament 3 milions de documents de la Biblioteca, nom茅s un 13% s贸n documents de la Fonoteca. En quart lloc, i aix貌 ho compartir脿 amb l’usuari remot, la sol路licitud de c貌pies de formats sonors, ja siguin anal貌gics o digitals, representa un 铆nfim 0,8% del total聽 de sol路licituds[3]. Per tant, no 茅s un fons gaire “visible”.
L’usuari remot
La p脿gina web 茅s l’element de connexi贸 entre l’usuari remot i la realitat de la Biblioteca. Amb el nou disseny 2.0 de la nostra p脿gina web, l’usuari remot podr脿 ser m茅s prec铆s en les seves cerques, tant les de cat脿leg com les de la informaci贸 de tota mena que actualment ja s’hi facilita, i la seva interacci贸 amb els professionals que hi treballem ens permetr脿 orientar les nostres prioritats. B脿sicament, haurem de ser capa莽os d’assumir el repte de posar al seu abast els continguts, i no nom茅s les descripcions i les localitzacions dels documents. Vista la tend猫ncia de consum, a m茅s, probablement els haurem de facilitar una tasca anal铆tica que els permeti accedir m茅s r脿pidament a la unitat del fitxer digital (una can莽贸, per exemple) abans que al contenidor (un 脿lbum), com succeeix ara. Ja estem treballant en aquesta l铆nia, i per assolir-la comptarem amb l’avantatge de disposar de documents sonors i audiovisuals que ja han nascut en format digital (CDs, Laserdiscs, DVDs, Blu-rays, fitxers electr貌nics…)
L’usuari generalista
Curiosament, i a manca de les estad铆stiques que ens ho confirmin, sembla que aquest perfil 茅s el majoritari d’entre els usuaris que utilitzen els serveis de documentaci贸 sonora i audiovisual de la Biblioteca. Es tracta de persones que busquen un determinat disc, o una can莽贸 concreta, o la discografia d’un int猫rpret com a una consulta puntual, que no reverteix en un estudi o investigaci贸 posterior. Aquesta tend猫ncia, per貌, s’est脿 equilibrant amb l’aparici贸 de la figura de l’arque貌leg discogr脿fic, un perfil que va des de l’usuari que s’interessa per la 鈥減aleografia鈥 dels cilindres de cera, fins al que vol recuperar digitalment una gravaci贸 hist貌rica actualment fora del mercat, passant per l’especialista d’un determinat g猫nere o especialitat instrumental. Aix貌, sense descuidar que el m贸n sonor est脿 farcit d’enregistraments no musicals: programes de r脿dio (a la Fonoteca hi ha el fons hist貌ric de R脿dio Barcelona), radioteatres, entrevistes, recitacions, cursos de lleng眉es, produccions publicit脿ries, efectes sonors, etc.
L鈥檜suari generalista acostuma a ser m茅s propi dels serveis de lectura p煤blica, on el pr茅stec 茅s un dels eixos fonamentals del seu servei. La Biblioteca de Catalunya, per貌, no 茅s una biblioteca de pr茅stec. Realitza c貌pia dels seus fons sempre i quan la c貌pia no entri en conflicte amb els interessos comercials o, si ho fa, aquests quedin resolts per part de l鈥檜suari.
Finalment, en parlar de la utilitat del nostre patrimoni sonor i audiovisual cal que analitzem en profunditat les pr貌pies mancances. Pensant en aquesta utilitat del nostre lema com una relaci贸 entre oferta i demanda, cal tenir en compte tant el sector professional implicat a posar a l鈥檃bast el patrimoni (que permetr脿 accedir a una oferta) com el destinatari d鈥檃quest proc茅s (el que expressa una demanda).
En primer lloc, caldr脿 analitzar l鈥檈stat de formaci贸 del professional bibliotecari o arxiver, per貌 tamb茅 la del m煤sic professional, la del conservador patrimonial, la del t猫cnic d鈥櫭爑dio i de v铆deo o la de l鈥檋istoriador del patrimoni. Aquesta preocupaci贸 per la formaci贸 茅s universal (les associacions internacionals del sector, com AEDOM, la IFLA o la IASA[4], ja se n鈥檕cupen). La Biblioteca ja ha iniciat contactes amb tots aquest sectors professionals i educatius amb la finalitat d鈥檌niciar un di脿leg que apropi les dues visions.
En segon lloc, i gr脿cies a l鈥檈voluci贸 de les tecnologies de la comunicaci贸 i a trav茅s tant de la xarxa d鈥檌nternet com de la telefonia m貌bil, percebem que el concepte de 鈥渃lient鈥 del document sonor i audiovisual聽 ha derivat m茅s cap al perfil de 鈥渃onsumidor鈥 que no pas a la de l鈥欌漸suari鈥 d鈥檜n servei. Aquesta evoluci贸 ha estat possible, tamb茅, per l鈥檈xist猫ncia de determinades mancances: no haver potenciat prou els estudis del m贸n sonor, ni l鈥檈ducaci贸 dels nostres fills en l鈥檈scolta activa, ni la promoci贸 de plans de 鈥渓ectura鈥 auditiva. Tret de molt poques i honroses excepcions, el m贸n sonor ha quedat una mica apartat del curr铆culum de les diverses formacions que s鈥檋i relacionen.
Un dels nostres reptes, doncs, ser脿 el d鈥檃conseguir tenir una col路lecci贸 patrimonial sonora i audiovisual del pa铆s realment 煤til, tant聽 per a l鈥檜suari del present com per al del futur. Hi ha molt cam铆 per fer, per貌 el fil ja 茅s a l鈥檃gulla.
[3] Dades estad铆stiques del Servei d鈥橝cc茅s i Obtenci贸 de Documents de la Biblioteca de Catalunya,
gener-novembre 2011.
[4] AEDOM (Asociaci贸n Espa帽ola de Documentaci贸n Musical); IFLA (International Federation of Library Associations); IASA (Association of Sound and Audiovisual Archives).
* * *





